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大学生职业规划、就业指导与创业教育

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前言

 

2013年11月29日,教育部发布了《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》,从而更好地贯彻了党的十八届三中全会提出的“健全促进就业创业体制机制”“促进以高校毕业生为重点的青年就业”,并就做好高校毕业生就业工作进行了全面部署。当前,全国普通高校毕业生就业总量压力和结构性矛盾依然突出,就业形势复杂且严峻。为全面贯彻党的十八届三中全会精神,深化教育领域综合改革,实现高校毕业生更加充分和更高质量的就业,2014年普通高校毕业生就业工作重点为: 进一步拓宽高校毕业生就业渠道;鼓励引导高校毕业生到基层就业;激励高校毕业生自主创业;加强困难毕业生就业帮扶;大力提升就业指导服务水平;推动高等教育更好适应经济社会发展需要;进一步创造公平的就业环境;推动创新高校人才培养机制;加大宣传工作力度;加强高校毕业生就业、创业工作的组织领导。     

2014年5月13日,全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东,中共中央政治局委员、国务院副总理马凯出席会议并讲话。会议指出,高校毕业生是国家宝贵的人才资源,2014年人数达727万人,为历年最多。做好高校毕业生就业工作,事关大学生个人事业发展和价值实现,事关经济提质增效和转型升级,事关民生改善和社会和谐稳定。必须充分认识这项工作的重要性、艰巨性和紧迫性,始终摆在就业工作的首要位置,千方百计促进高校毕业生就业创业。

本书是结合当前大学生的就业形势,根据高校大学生在职业规划、就业指导、创业教育的实际情况,以培养大学生的职业规划能力、创业意识,提高大学毕业生的就业技能为目的,结合教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》和《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》的文件与大学生职业发展的需求编写而成,既强调职业规划在人生发展中的重要地位,又关注大学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业、创业能力和职业生涯管理能力。

本书由刘俊贤、白雪杰主编,祁丽、张倩副主编。具体分工如下:白雪杰撰写第一~四章;祁丽撰写第五~七章;张倩撰写第八~十章;刘兆奇、韩雪、乔松淞撰写第十一~十三章;刘俊贤撰写第十四~十七章。本书可以作为大学生职业发展与就业指导、创业创新方面的通识教育教材,也可以作为高等学校相关教职人员的参考书,也适合有志于确立自己的人生规划,提高自己就业与创业能力的广大青年朋友阅读。本书编写者均为多年讲授职业规划、就业指导、创业教育的任课教师,其中成员曾担任大学生创新创业项目的指导教师工作,具有丰富的教学和实践经验。本书期望能为当代大学生和青年人的职业选择和素质提升提供启迪和帮助。由于作者水平有限,书中难免有错漏之处,恳请读者和学界同人给予指正。

  • 目录

  • 上篇职业规划篇第一章大学生涯管理3第一节适应大学生活3

    一、  大学与中学的主要区别3

    二、 大学学什么6

    三、 主动转换角色9

    四、 学会自我管理10

    第二节大学生活管理11

    一、 时间管理11

    二、 网络生活管理16

    三、 财务管理18

    四、 风险管理20

    五、 情绪管理21

    六、 人际关系管理25

    七、 压力管理27

    课后练习29

    第二章职业生涯理论概述30

    第一节职业生涯阶段理论30

    一、 舒伯的生涯发展理论30

    二、 金斯伯格的职业生涯发展阶段理论32

    三、 孔子的生涯发展思想33

    第二节 职业生涯选择理论33

    一、 帕森斯的特性因素理论33

    二、 霍兰德的人格类型理论34

    三、 罗伊的需要理论36

    四、 施恩的职业锚理论38

    大学生职业规划、就业指导与创业教育目录第三节职业生涯决策理论40

    一、 克朗伯兹的社会学习理论40

    二、 认知信息加工理论41

    课后练习42

    第三章自我认知43

    第一节自我认知的内容43

    一、 兴趣44

    二、 气质与性格46

    三、 能力48

    四、 价值观50

    第二节 自我认知的途径52

    一、 自我评价53

    二、 360度评估53

    三、 橱窗分析法53

    四、 职业测评法54

    课后练习55

    第四章职业认知56

    第一节探索职业的内容56

    一、 探索职业的含义57

    二、 探索职业的意义57

    三、 探索职业的内容60

    第二节探索职业的途径69

    一、 媒介69

    二、 实践活动70

    三、 生涯人物访谈75

    第三节职业决策78

    一、 决策的特点及类型78

    ...

图书简介

本书力求激发大学生职业生涯发展的自主意识,促使大学生理性地规划自身未来的发展,树立正确的就业观,努力在学习过程中自觉地提高就业、创业能力。全书分上、中、下三篇,上篇为职业规划篇,包含大学生涯管理,职业生涯理论概述,自我认知,职业认知,规划职业生涯与培养职业素质共六章;中篇为就业指导篇,包含就业形势与政策,求职材料,面试技巧与礼仪和调适就业心理共四章;下篇为创业教育篇,包含走进创业时代,创业、创业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会与创业风险,创业计划,新企业的开办和新创企业的管理共七章。

本书可作为高校职业规划、就业指导和创业教育必修课程的教材,也可以作为高等学校相关教职人员的参考书,也适合有志于确立自己人生规划,提高自己就业与创业能力的广大青年朋友阅读。

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